Vanaf 26 september 2024 is er sprake van een cliëntstop...
Lees meer
Herstel is geen bestemming, maar een reis vol groei, veerkracht en nieuwe mogelijkheden.

TRUDY VAN DEN DUNGEN
Trudy van den Dungen heeft sinds 1994 de leiding over Pedagogisch Perspectief. Zij is gespecialiseerd in psychodiagnostiek en behandeling bij volwassenen.
Zij is GZ-Psycholoog en Cognitief en Gedragstherapeut. Tevens geeft zij supervisie aan collega’s voor de VGCT, NIP en GZ-opleiding
Pedagogisch Perspectief
Een adviesbureau op het gebied van diagnostiek en behandeling, bestaat sinds 1989. Het bureau biedt hiermee een aanvulling op de bekende instellingen op het gebied van onderwijs, jeugdzorg en geestelijke gezondheidszorg.
Door de persoonlijke begeleiding, strikte waarborg van de privacy en door het ontbreken van zeer lange wachttijden, bieden wordt een voorziening geboden waaraan veel volwassen, ouders, werkers in het onderwijs, en medische sector behoefte blijken te hebben. Deze behoefte bestaat, blijkt uit de grote belangstelling voor Pedagogisch Perspectief.
Pedagogisch Perspectief is onafhankelijk van welke overheid of subsidieverstrekker dan ook en niet gebonden aan bepaalde levensbeschouwelijke of godsdienstige opvatting. De situatie van degene die zich tot ons wendt en het kind/volwassene waar het om gaat, zijn onze enige uitgangspunten.
Hulp geboden door Pedagogisch Perspectief, wordt door een aantal instanties en zorgverzekeraars vergoed. Het is aan te bevelen dat de cliënt vooraf bij de ziektekostenverzekeraar/gemeente (kinderen) informatie inwint over de te volgen procedure.